作为一名陆军少校的配偶，罗斯·佩特伦亚克喜欢看世界，也喜欢支持美国军队的使命。但从一个基地换到另一个基地阻碍了她皇冠体育app的职业发展。

然后她发现了皇冠体育。

佩特伦亚克是宾夕法尼亚州人，从未去过美国，但在2007年，她和丈夫驻扎在德国海德堡时，走进了一间改变了她人生轨迹的办公室。这是欧洲总部的高级课程，公开大学的开创性努力提供皇冠体育研究生教育的军人和他们的家人，无论他们在世界各地。

高级课程于1964年推出，在时间上具有高度创新性，教师们从皇冠体育州前往欧洲、太平洋和北美各地的基地，提供面对面的指导和真实的大学体验。

经过近60年的发展和数千名毕业生的培养，该项目于今年5月授予了最后一届硕士和博士学位，这标志着60年来世界发生了巨大变化。该项目给公开大学的管理人员、教职员工，以及利用学位提升军衔、职业发展或过渡到平民生活的学习者留下了持久的印记。

“高级课程非常受欢迎，一度占公开大学所有皇冠体育研究生学位的三分之一左右。将教师派往国外提供面对面的指导被认为是最前沿的。沙德·萨特思韦特（Shad Satterthwaite）曾担任开放大学外联部助理副总裁，负责高级项目，后来担任职业和继续教育学院副院长，他说：“我们过去常说，高级项目的太阳永不落，因为我们的业务遍及世界各地。”

在新型冠状病毒感染症（COVID-19）导致面对面教学中断、教育方式发生虚拟革命后，公开大学的领导们做出了结束高级课程的艰难决定。公开大学在线，这所大学100%的虚拟本科和皇冠体育研究生课程，将继续在全国和世界范围内扩大公开大学大家庭，并同样向武装部队成员开放。

1958年的《政府雇员培训法》（Government Employees Training Act）引发了全国为军队提供教育皇冠体育的努力。在此之前，军人、他们的家人以及相关的平民和承包商在积极为国家服务的同时，几乎没有选择继续接受教育。

俄勒冈州立大学是少数几所领导开始与美国公务员委员会就如何向军队提供皇冠体育研究生学位课程进行对话的大学之一。

领导开放大学这项工作的是已故的大卫·罗斯·博伊德教授和摄政经济学教授亚历山大·j·康多纳西斯。其他著名的早期领导者有瑟曼·怀特（Thurman White），他是当时被称为开放大学扩展部和继续教育学院的院长；詹姆斯·帕帕斯（James Pappas），前大学外联副校长兼开放大学通识学院院长；乔治·亨德森（George Henderson）是自由教育学院的前院长，他创立了开放大学的人际关系项目。

高级计划于1964年在俄克拉荷马城的廷克空军基地正式开设了第一门课程——当代政治理论。这个项目迅速发展，很快就在华盛顿特区的海军武器实验室开设了课程；内布拉斯加州奥法特空军基地；以及德国威斯巴登的前美国空军基地。

到1981年，在世界各地的几十个基地提供学位，从公共行政和经济学到社会工作和国际关系。那个时候，互联网还没有成为现实，唯一的教育选择是强调自学的函授课程。

亨德森在1967年加入公开大学后不久就开发了人际关系项目。几年后，这个学位成为了亨德森在世界各地培养“人际关系步兵”的使命的一部分。

“我相信我们为来自不同背景和生活经历的人提供了皇冠体育，”亨德森说。“总的来说，军队里的人年龄稍大，正因为如此，他们的生活经历影响了我们的课堂互动。他们提出了深刻的问题。从本质上讲，我提供了一个批判性思维的皇冠体育。”

亨德森周游世界教授人际关系。他认为这种教育不是“为现实生活做准备”，而是现实生活本身。他说：“我们在课堂上如何对待彼此，可以让我们很好地了解离开课堂后我们将如何互动。”“我们的课堂上没有愚蠢的想法或观点。我的做法是，我们必须彬彬有礼，愿意相互倾听，找到共同点。”

对于每门三学分的课程，学生们先阅读指定的材料，然后在周六和周日的四个晚上和一整天与教师进行为期六天的密集面对面教学。一个项目或论文通常在最后一次面对面的会议后几周到期。

“大多数人都和我一样——我们想在教室里和教授有一次真正的体验；我们不只是想快速拿到学位，”2010年获得人际关系硕士学位的彼得里亚克说。“有这么高水平的教授来欧洲真是太棒了。这是我们为数不多的继续学习的皇冠体育之一。我可以在德国四处走动，但我永远不可能在德国大学获得学位。高级课程对我这样的人来说非常有价值。”

在攻读学位期间，佩特伦亚克也开始在海德堡的高级项目工作，佩吉·勒纳（Peggy Lerner）是那里所有欧洲项目的主管。现在在宾夕法尼亚州立大学从事军事项目工作的佩特鲁亚克说，这个只有三个人的办公室忙于安排学习者的学习日程、为到达的教员安排交通、确保遵守政府合同等后勤工作，但这项工作令人鼓舞。

“毫无疑问，这是我一生中最伟大的工作经历之一，”她说。

开放大学的教职员工对与一群为课堂带来独特视角的学习者互动也有同样的感受。这是Vickie Lake的经历，她是密苏里大学塔尔萨分校幼儿教育项目的副院长和教授，也是教学领导力和学术课程博士课程的主任。2014年，她开始担任ILAC高级项目教育硕士学位协调员。

虽然她教的学生是飞行员、飞行工程师和军人配偶，但大多数人之所以攻读硕士课程，是因为他们想在离开军队后成为教师或在教育领导部门工作。然而，他们的军事角色导致了课堂讨论，这与莱克在皇冠体育州经历的任何一次都不同。

“我们经常在课程中讨论领导技能和沟通风格，”她说。“许多学生根据皇冠体育app的工作来布置作业。其中一位在一条航线上工作，她检查了皇冠体育app与停机坪上的飞行员和其他人员沟通的清晰度。另一名学生在向将军汇报时尝试了不同的演讲风格。这让我把独特的世界观带回了皇冠体育州的教室。”

高级课程的学生获得学位，有时与诺曼是天壤之别，但他们仍然体验到毕业典礼的喜悦和自豪。教师和管理人员在现场发表演讲，并根据学生的学位给他们戴上帽子。有时吹奏风笛；毫无疑问，总是有“婴儿潮一代更快”和“OU颂歌”。

莱克说，高级课程将继续存在于那些被它改变了生活的人身上。

她补充说：“对我来说，最有价值的方面之一是，这是公开大学回馈军事社区的一种方式。”“你们是在为我们的国家服务；我们能为您做些什么？”

April Wilkerson是欧州立大学医学杂志的编辑。

要评论这篇文章，请点击这里。