
我们邀请来自各个学科的教师来丰富学生在课堂之外的学习,在博物馆的新焦点画廊与我们合作。
焦点画廊提供了一个亲密的空间,可以与博物馆收藏的精选艺术品进行互动。博物馆工作人员将与您一起开发与您的课程相关的焦点画廊装置。
秋季作品请在4月15日前提交;我们将在5月3日前作出答复。
对于春季安装,请在10月15日之前提交;我们将在11月6日前回复。
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常见问题
焦点画廊位于一楼博物馆入口附近。面积约250平方英尺。根据大小,可以容纳六到十件艺术品。画廊可以舒适地容纳15-30名学生。较大的班级可以分成较小的小组。
焦点画廊在博物馆的正常时间开放,并向公众开放。
我们会张贴指示牌,提醒公众您的班级正在上课,当您不使用画廊时,空间将向所有访客开放。博物馆周一闭馆,但周二至周六上午10点至下午5点开放,周日下午1点至5点开放。
安装的数量将取决于我们每个学期的容纳能力。
我们将非常感谢您的课堂参观照片,这些照片可以用于宣传和博物馆出版物。我们也欢迎大家提供意见和反馈,以帮助我们进一步发展焦点画廊的各项活动。
一个成功的提案将是可行的,并阐明如何利用博物馆的藏品将以其他方式无法实现的方式积极影响学生的学习体验。
博物馆工作人员将安排一次初步会议,参观焦点画廊并讨论您的项目。在这次会议之后,我们将与您一起确定将展示哪些艺术品、画廊布局、墙壁文字和时间轴。
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焦点画廊近期装置
在为期五周、一学分的德国艺术微课程上,德国教授卡琳·舒特耶博士(Karin Schutjer)从博物馆的藏品中挑选了版画,这些版画代表了版画历史上的两个重要时代:16世纪初和20世纪初。由此产生的装置作品《跨越世纪的德国版画》(German Prints across The Centuries)将这两个时期并置,通过相关的主题,如爱与情欲、不公正的苦难和蛇形女性。从Albrecht d
在2024年秋季学期,卡罗尔·罗斯·利特尔博士(Dr. Carol Rose Little)的语义学课程的学生探索了时间和方面的概念,在艺术作品中,用英语用过去时-d或现在进行时-ing来表达。艺术用什么技巧来表现时间和事件的这些细微差别?也许漫画中的黑色和白色传达了过去时,或者正在进行的行动的不同阶段可能相互叠加以显示进展。艺术作品是从各种流派、文化和时期中挑选出来的,供学生探索和分析,他们也尝试创造皇冠体育app的作品。
为了配合2023年春季总统梦想课程“艺术家的圣经,从马赛克到图画小说”,博物馆工作人员与舒斯特曼犹太皇冠体育研究中心合作,从博物馆收藏的作品中选择一个装置,以支持课堂主题。这门本科课程是由两位圣经学者、艺术爱好者和犹太皇冠体育研究和比较文学的教员分别组织的:艾伦·利文森博士和雅艾尔·拉文德-史密斯博士。本课程探讨主要事件,人物和主题呈现在圣经的视觉艺术表达。
在2022年秋季学期,博物馆的学习+参与工作人员与开放大学生物系合作,为参加生物学概念课程的大学生开发了一个跨学科的作业,这是一门针对非生物学专业的通识教育课程。学生们讨论了Patrick Nagatani的摄影系列《Nuclear Enchantment》,以及视觉艺术在突出社会问题方面所扮演的角色。当学生们思考他对新墨西哥州核工业及其对环境和居民的深远影响的描述时,长谷的作品为这次谈话提供了完美的载体。在专注画廊学习完Nuclear Enchantment之后,学生们以长谷的风格创作了皇冠体育app的摄影图像,以总结他们选择的环境问题。