医生鼓励在儿童探访时给幼儿阅读

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俄克拉荷马州塔尔萨。在密苏里大学塔尔萨分校的Schusterman诊所，许多孩子已经收到了多达36本书，在生命的前36个月里每月一本。由乔治·凯泽家庭基金会（George Kaiser Family Foundation）赞助、“伸出阅读之手”（Reach Out and Read）管理的图书捆绑项目，让儿科医生与父母和看护人分享早期阅读的重要性。

塔尔萨皇冠体育社区医学院儿科医学主任苏珊·斯图德贝克博士说：“通过图书捆绑项目，我们已经向新生儿到三岁的孩子们发放了数千本好书。”斯图德贝克博士也是发表在《俄克拉荷马州医学协会杂志》（Journal of the Oklahoma State Medical Association）上的一项关于该项目的皇冠体育研究的主要作者。

Reach Out and Read是一项国家早期识字计划，在儿科诊所实施，为患者提供书籍。在过去的三年里，诊所与皇冠体育州的图书捆绑项目合作，给病人提供了更多的书籍。斯图德贝克和他的同事们利用这个项目来皇冠体育研究护理人员和他们最小的病人的阅读习惯。在该计划实施前后，各家庭都收到了一份匿名调查问卷。问题包括看护者之前是否与孩子的医疗保健提供者交谈过或从他们那里收到过书籍，以及看护者与孩子的阅读频率和阅读习惯。

早在1985年，阅读委员会发表的一篇文章就强调了阅读对幼儿的重要性：“培养最终成功阅读所需知识的唯一最重要的活动就是大声朗读给孩子听。”最近，美国儿科学会公开鼓励儿科医疗提供者促进儿童早期读写能力的发展。

斯图德贝克说：“之前的皇冠体育研究发现，一起阅读不仅对家庭来说是一种享受。“它还能促进孩子和照顾者之间的情感联系，并有助于防止语言迟缓。”读书的孩子往往在学校表现得更好，因为他们周围听到的语言丰富。”

皇冠体育研究结果表明，尽管仍有很大的改进空间，但该计划还是有好处的。从第一次调查到第二次调查的阅读频率确实增加了，但在统计上没有显著的增加。在医疗访问期间，鼓励定期阅读的次数也有所增加。

“所有的家庭都喜欢得到这些书。他们都报告说，在办公室拜访时收到了给孩子的新书，反应都很积极。”

她还提到了该计划的一个意想不到的结果。医生用这些书来治疗考试时不安或不安的孩子。斯图德贝克说，孩子们喜欢看书，甚至嚼书。医生可以向非常年幼的孩子演示如何使用书籍，包括指出颜色，动物或人的脸和表情。

舒斯特曼诊所的图书捆绑项目最近结束了，但从中吸取了重要的教训。要想让更多的孩子进入令人兴奋的阅读世界，还有很多工作要做，但参与这项倡议的人指出，即使是小小的胜利也值得庆祝。

斯图德贝克说：“我们分享的信息是，在宝宝还是新生儿的时候就开始给他们朗读，在他们一个月大、两个月大的时候继续朗读，甚至在他们还没有开始接触这些书之前。”“作为你的医疗服务提供者，我们将在整个过程中帮助鼓励患者家属。”