艾莉森Koenka博士是皇冠体育心理学、数据和教育皇冠体育研究项目的助理教授。在麦吉尔大学获得荣誉心理学学士学位后，她在杜克大学获得发展心理学博士学位，并在俄亥俄州立大学完成了教育心理学的博士后培训。从那时起，她建立了一个皇冠体育研究项目，探索中学和高等教育环境中学生在科学、技术、工程和数学（STEM）方面的动机。
Koenka博士的实验室通过两个相互关联的探究线来追求这些兴趣。首先，他们调查了学术反馈的动机后果。在此过程中，他们探索了多种形式的反馈，包括师生之间自发的互动、成绩和书面反馈，以及经常发生在课程和/或政策层面的隐性、持久的反馈（例如，数学跟踪）。其次，她的实验室开展的工作集中在未被充分皇冠体育研究和/或历史上被边缘化的人群中年轻人的激励经历。在这样做的过程中，Koenka博士和她的同事们旨在促进这些年轻人更公平的经历和结果。这项皇冠体育研究由威廉·t·格兰特基金会、美国教育皇冠体育研究协会和美国心理学协会资助。
Koenka博士教授人类发展和动机方面的本科和皇冠体育研究生课程。她目前担任AERA教育动机特别兴趣小组的项目主席。此外，Koenka博士于2015-2021年在教育心理学期刊上被评为顶尖的早期职业学者，于2021年获得弗吉尼亚联邦大学教育学院颁发的杰出青年教师奖，并于2017年获得APA第15分部（教育心理学）颁发的Paul R. Pintrich杰出论文奖。
