合作学习将学术皇冠体育研究与工作经验相结合。
学生完成个性化和自主进度的学习计划。老师和学生协商学习计划的细节。课程通常是小型的（5个或更少的学生），通常没有明确的会议日期和时间。
实习是一种体验式学习的形式，它将课堂上学到的知识与专业或社区环境中的实际应用和技能发展相结合。实习提供资源、设备和设施，使学生在专业的工作环境中获得经验，并为学生提供可转移到其他环境的技能或知识。实习有明确的学习目标，专业的监督和反思的皇冠体育，提供宝贵的丰富的学习经验。
学生在教师的监督和指导下参加有学分的校外活动。
小组讨论：专门为小组讨论而设计的定期安排的课程或较大课程的一部分讨论是非学分的，与学分相关的课程，而不是独立的课程。因此，讨论部分的学生人数通常少于与之相关的课程。
标准的非可变/固定学分课程，教学在传统的课堂环境中进行。讲座的班级人数几乎总是比讨论课大。讲座课程当然包括多种教学法（讨论、课堂展示），但主要以讲座为主。
一种教学环境，在这种环境中，教师做简短的陈述并监督学生对内容的应用。教学方法是综合的；为了学生的教育成功，课堂和实验室是相辅相成的。
课程的一部分，用于与讲座相关的皇冠体育研究领域的实验实践观察。
在为学生提供专门设施或设备的环境中进行的教学活动，通过进行实验或练习所学的技能来掌握主题。讲师通常是监督、协助、回答问题等，而不是做演讲。
一种学习活动或评估，要求学生通过表演来展示他们从一个或多个学习单元中学到的知识、理解和熟练程度。
一门学习课程，涉及在皇冠体育研究领域工作，并运用在大学里学到的知识和技能。
在国外大学或通过本国大学的海外留学项目进行讲座或皇冠体育研究。
一个比讲座更具互动性和通常更小的课程论坛。内容可能包括基于文献、理论、问题或皇冠体育研究的学生报告和讨论。招生人数有限，以便更多地关注学生的批判性反思和思想交流。
硕士论文应显示学生进行独立学习或皇冠体育研究的能力，并应展示学生在其调查领域使用技术的能力。博士论文应展示学生对该领域的技术掌握，并推进或修改现有知识。论文要处理新的材料，发现新的结果，或者得出新的结论；或者它应该用新的眼光来诠释旧的材料。期望论文/学位论文中包含的皇冠体育研究将值得在适当的同行评审期刊上发表。
体育活动：定期安排的课程，专门用于参加或进行某种形式的体育活动与正确执行所呈现的活动相关的知识。
