皇冠体育研究表明，童年同伴可以影响幼儿的行为和发展，但皇冠体育大学的一个皇冠体育研究小组——由来自塔尔萨和诺曼校区的Jeannine Rainbolt教育学院的教员组成，已经获得了美国卫生和人类服务部的资助，以进一步皇冠体育研究这一有趣的发现。
“目前的皇冠体育研究主要集中在教师和家长等照顾者对儿童学习和发展的影响上。该项目的首席皇冠体育研究员、OU-Tulsa教学领导和学术课程（ILAC）系助理教授Wonkyung Jang博士说：“这项皇冠体育研究对同龄人对幼儿结果的影响关注较少。”“我们将使用尖端的机器学习技术来挖掘早期护理和教育环境中同伴效应的数据。”
他接着解释说，大多数同伴效应皇冠体育研究仅仅探讨了同伴效应是否存在，但他们的皇冠体育研究将考察接触同伴对幼儿（婴儿期至五岁）的影响方式，以及不同的环境如何在这些互动中发挥作用。
这项名为“皇冠体育研究领先阶段同伴效应的创新方法及其对政策、皇冠体育研究和实践的影响”的皇冠体育研究计划预计将获得10万美元的资助，用于为期18个月的数据皇冠体育研究。该团队将使用从教育网络的一部分“启智计划”和“早期启智计划”项目中收集的数据。
“Educare学习网络目前是一个由25个高质量的早期儿童项目组成的合作项目，这些项目是为全国出生到5岁的儿童设计的。从缅因州到南加州，从西雅图到佛罗里达州，中西部地区聚集了许多项目，”黛安·霍姆博士说，她是密苏里大学塔尔萨分校幼儿教育皇冠体育研究所的创始主任，乔治·凯泽家庭基金会幼儿教育的捐赠主席，也是这个项目的团队成员。“样本真的很多样化。这是这个项目令人兴奋的地方——不仅我们的样本如此之大，而且它是最新的和多样化的。这一特征将我们的皇冠体育研究与其他使用年龄较大的数据集的皇冠体育研究区分开来，因此不能反映美国幼儿的当前构成。”
据张博士介绍，该皇冠体育研究将涉及四个皇冠体育研究领域：
一旦完成对数据的审查和分析，Educare网络——包括“抢先启动”和“早期抢先启动”项目——将从皇冠体育研究结果中受益，并用于未来的政策和项目决策。
Kyong-Ah Kwon是美国有线电视基金会早期儿童教育教授，也是OU快乐教师项目团队的负责人，她解释了这些发现的价值。她说：“这项皇冠体育研究将对所有‘启智计划’和‘早期启智计划’（项目）如何考虑他们目前的政策和做法，以最大限度地提高儿童的学习和潜力，然后为这些孩子提供一个更公平的学习环境产生非常重要的影响。”
张博士和他的团队在这项皇冠体育研究中得到了幼儿教育皇冠体育研究所的支持，该皇冠体育研究所是密苏里大学塔尔萨分校的一个应用皇冠体育研究小组，与塔尔萨教育和其他当地的幼儿项目以及俄勒冈大学快乐教师项目合作，这是一项跨学科合作，采用全面综合的方法皇冠体育研究教师的健康，包括身体，心理和专业健康，以及工作场所条件如何支持这三个领域。
张博士将与权博士、霍姆博士和蒂姆·福特博士一起领导公开大学的皇冠体育研究小组。蒂姆·福特博士是教育领导与政策皇冠体育研究系的副教授，塔尔萨项目的项目协调员，也是繁荣学校和社区领导与政策中心的主任。
Educare学习网络的合作者和北卡罗来纳大学教堂山分校弗兰克·波特·格雷厄姆儿童发展皇冠体育研究所的皇冠体育研究人员，包括高级皇冠体育研究科学家Noreen Yazejian，也将加入俄勒冈州立大学的这个项目团队。
几个开放的单位，北卡罗来纳大学教堂山分校的皇冠体育研究人员和代表Educare的同事的合作确保了皇冠体育研究的多角度信息。这种有意的设计将增加皇冠体育研究结果的相关性，为实践、政策以及未来的皇冠体育研究提供信息。这种方法与开放大学对跨学科、融合皇冠体育研究的关注相一致，这些皇冠体育研究是强大而有意义的。
