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罗宾·比尤利

罗宾·比尤利

罗宾·比尤利

副教授

皇冠体育研究领域:有机电子邮件:robynbiggs@ou.edu电话:(405)325-8725办公室:SLSRC 1770, PHSC 308

教育背景:学士,2009年,加拿大安大略省渥太华大学科学管理与领导皇冠体育研究生文凭,2014年,渥太华大学博士,2014年

皇冠体育研究关键词:化学教育,有机化学,机械组织,课程开发,实验室开发


课程开发

有机化学入门课程多年来一直以同样的方式组织。这种组织称为“官能团法”,根据所涉及的官能团对反应进行分类。在这种方法中,介绍了官能团的结构以及与该官能团相关的命名法、性质以及它所经历的许多反应。为了直观地展示分子如何相互反应,有机化学家使用弯曲的箭头符号来描述每个反应的“反应机理”。绘制反应机理的能力是理解有机化学的关键。大多数反应机制都有关键的模式和相似之处,可以更容易地预测分子之间的反应。官能团方法的一个问题是,这些机制模式往往不被强调,而是倾向于按官能团对分子进行整齐地分类。这在有机化学入门课程中可能是有害的,因为它倾向于引导学生试图记住反应机制,而不是理解它们。我们的皇冠体育研究重点是根据反应机制的相似性来组织有机化学入门教材,而不是根据官能团来组织,以促进对有机化学的深入理解。随着这个新组织的工作,我们正在皇冠体育研究在大班中评估有机反应机制理解的新方法。

实验室开发

许多本科有机化学实验室都要求学生按照给定的程序进行配方型实验,以生产已知的产品。这种实验室体验与“现实世界”皇冠体育研究实验室的运作方式截然不同。大多数时候,皇冠体育研究人员需要确定和发展他们皇冠体育app的实验程序,很多时候实验不起作用或给出意想不到的结果。我们正致力于开发与实验室皇冠体育研究经验更密切相关的入门有机化学的实验室实验。这些实验包括允许学生提出皇冠体育app的程序,并从实验中解释数据,形成皇冠体育app的结论。这些实验室将使学生在批判性思维和解决问题的能力方面得到更好的训练,这是许多职业道路所必需的。