职位:助理教授
学历:博士,亚利桑那大学,2023年
电子邮件: afanari@ou.edu
办公室:伯顿厅226室
办公时间:预约
职位:助理教授
学历:博士,亚利桑那大学,2023年
电子邮件: afanari@ou.edu
办公室:伯顿厅226室
办公时间:预约
法纳里博士的皇冠体育研究重点是在不同类型的旅居者之间的跨文化过渡中沟通的作用。她探讨了沟通如何促进跨文化(再)适应,促进健康和关系福祉,并改善跨文化关系。她皇冠体育研究的人群包括在国外学习的美国学生、在美国学习的国际学生、宗教传教士、军事人员及其家属。她是一位专注于定性皇冠体育研究方法的混合方法学者。
刘仁伟,范纳里,A,和李,D. G.(2024)。更聪明地战斗才能更好地爱:跨文化伴侣如何通过浪漫冲突管理发展二元文化亲和力。国际文化关系学报,2001,10(1987)。https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2024.101987
Fanari, A.(2024)。考察美国寄宿家庭和交换学生在留学网站上的形象:内容分析。国际学生学报,14(3),408-426。https://doi.org/10.32674/jis.v14i3.5490
Fanari, A, & Segrin, C.(2023)。再入休克和沟通在心理健康中的作用:COVID-19大流行期间突然再入的皇冠体育研究跨文化交际皇冠体育研究学报,52(5),493-512。https://doi.org/10.1080/17475759.2023.2239819
Fanari, A., Gahler, H., Gim, H., Case, T., & Harwood, J.(2023)。跨文化过渡期间音乐聆听的负面影响:探索音乐如何阻碍学生旅居者的跨文化(再)适应。国际文化关系学报,95,101828。https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2023.101828
Fanari, A, & Segrin, C.(2023)。中断逗留和强迫重返:对2019冠状病毒病大流行期间大学生回国后的经历、压力源和应对策略的定性调查国外留学皇冠体育研究,35(1),249-274。https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.712
Fanari, A, Cooper, R. A., Dajches, L., Beck, G., Pitts, M. J.(2023)。可转移的复原力做法:在COVID-19大流行的初始阶段,军人配偶的沟通和复原力。家庭传播学报,23(1),1 - 21。https://doi.org/10.1080/15267431.2022.2149528
Fanari, A, & Cooper, R. A.(2022)。我现在的目的是什么?传教士初次传道后的经验与沟通运用之质性探讨。传播与宗教,45(1),25-42。https://doi.org/10.5840/jcr202245121
Fanari, A., Gahler, H., Case, T., Gim, H., & Harwood, J.(2022)。留学原声:探索音乐在美国和国际学生的跨文化(再)适应中的作用。跨文化交际皇冠体育研究[j] .中文信息学报,2011(5):557 - 557。https://doi.org/10.1080/17475759.2022.2028657
Fanari, A, & Segrin, C.(2021)。2019冠状病毒病全球大流行期间,美国学生回国后的重返校园冲击对心理健康的纵向影响国际文化关系学报,82,298-310。https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2021.04.013
Fanari, A., Liu, R. W., and Foerster, T.(2021)。想家还是想家?逆向文化冲击对留学生自我表露的影响:一项混合方法皇冠体育研究。跨文化交际皇冠体育研究[j] .中文信息学报,2009(3):559 - 563。https://doi.org/10.1080/17475759.2020.1866643