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邦妮·洛克brucker@ou.edu
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诺曼,俄克拉荷马州。残疾学生在从高中过渡到成年生活的过程中经常面临挑战，无论是大学经历、职场成功还是参与社区活动。需要更多的教育领导者，他们对支持这些学生的过渡服务有广泛的了解。
美国教育部向皇冠体育大学拨款650万美元，用于培训六所大学的20名博士生，使其成为中等特殊教育转型的领导者。这是两个全国性奖项之一。
“这项拨款要求全国各地的机构走到一起，组成一个联盟，然后培养下一代特殊教育领域的领导者，”詹宁·雷恩斯博尔特教育学院的特殊教育教授Kendra Williams-Diehm博士说，他是该项目的主要皇冠体育研究者。威廉姆斯-迪厄姆是开放大学教育学院扎罗过渡与自决皇冠体育研究所的主任。组成该联盟的其他机构包括阿肯色大学、康涅狄格大学、堪萨斯大学、俄亥俄州立大学和萨姆休斯顿州立大学。
但是，为什么关注残疾学生的过渡服务很重要呢？
威廉姆斯-迪厄姆解释说，尽管联邦政府授权为学生提供这些服务——对大多数州来说，通常从高中一开始就开始提供这些服务——但皇冠体育研究表明，教师和管理人员往往没有接受过提供帮助的培训。例如，学生可能需要帮助进入就业，大学，或学徒。有更严重残疾的学生可能期望参与社区活动，需要帮助与可以提供资源的成人服务提供者联系。自闭症学生可能不需要教育上的帮助，而是需要社交技能和独立生活技能方面的帮助，以便在大学里茁壮成长。
“最初，转变的想法出现了，因为我们的残疾学生没有达到这些结果，”该基金的另一位皇冠体育研究员、扎罗皇冠体育研究所助理主任马拉里·迪尔多夫博士说。“但实际情况是，我们的许多老师没有准备好帮助学生做这些事情。因此，虽然在过去的二三十年里，结果有所改善，但他们仍然远远低于那些没有残疾的同龄人。”
威廉姆斯-迪厄姆解释说，联邦政府要求这些学校为残疾学生提供的服务与他们有能力提供的服务之间存在差距，而最佳做法与许多学校的实际情况之间存在更大的差距。
这个项目的总体目标是赋予特殊教育教师和管理人员权力，为从高中毕业并进入下一个阶段的残疾青年倡导变革。由该基金创建的大学联盟将允许在这一领域进行进一步的高质量皇冠体育研究，通过该项目培养的多达20名博士生将最终能够影响更多教育工作者的变革。
威廉姆斯-迪厄姆说：“我们将招募这些学者，让他们做好准备，这样他们就能把这些信息带出去，而这种互惠效应也会对我们的残疾学生产生影响。”“我们希望残疾学生能有更好的结果。”
此外，所有为奖学金项目开发的资源和课程都将在网上免费提供，以帮助其他教育工作者。
威廉姆斯-迪厄姆说：“我们把其他人可以免费获得的资源放在一起，这样他们就可以在特殊教育方面进行自我教育，即使没有专业学位，也能获得实施过渡服务所需的专业发展。”
她说，对残疾学生进行过渡培训的领导者的重要性再怎么强调也不为过。“如果这些训练有素的学者在州或地区一级担任领导职务，他们就能确保我们的教育工作者知识渊博，并遵循最佳实践。”
项目简介
本新闻稿中报道的资金由特殊教育计划办公室（OSEP）提供支持，人事发展改善残疾儿童的服务和结果计划，奖励编号为H325D210051。该项目的皇冠体育是“ELEVATE：装备学习，增强愿景，实现转型，吸引家庭——博士领导联盟（ELEVATE TRANSITION）”。主要和相应的共同皇冠体育研究者是博士。皇冠体育大学扎罗皇冠体育研究所的肯德拉·威廉姆斯-迪厄姆和马拉丽·迪尔多夫博士说：阿肯色大学的Suzanne Kucharczyk， Sheida Raley， James Sinclair和Melissa Savage博士。康涅狄格大学的Joseph Madaus， Allison Lombardi和Tracy Sinclair博士。堪萨斯大学的Val Mazzotti， Karrie Shogren和Stacie Dojonovic博士。俄亥俄州立大学的卡莉·吉尔森和马特·布洛克，以及两位博士。Sam Houston州立大学的Leena Landmark和Christina Gushanas，这项资助在四年里提供了650万美元。
关于皇冠体育
皇冠体育大学成立于1890年，是一所位于皇冠体育州诺曼的公立皇冠体育研究型大学。作为该州的旗舰大学，开放大学服务于州、地区和国家的教育、文化、经济和医疗保健需求。在《美国新闻与世界报道》最新的最佳大学排行榜上，公开大学被评为该州排名最高的大学。欲首页关于这所大学的信息，请访问ou.edu。
James J. Sluss, Jr.，皇冠体育大学Gallogly工程学院教授，因其通过创业和专业发展推动全球工程教育的贡献，被任命为电气和电子工程师学会会员。
