用数字游戏减轻教学偏见
我们人类每天都依靠启发式来评估他人。这些评估影响我们如何与他人沟通和互动。启发式是从现有信念和过去经验中获得的认知捷径。虽然启发式使我们能够以最小的努力快速做出决定，但它们无意中使我们更容易受到认知偏见的影响。使用传统的训练技术很难克服启发式。然而，基于游戏的学习机制可能会提供独特的支持，帮助我们应对这些挑战。
启发式和认知偏差几乎影响着我们在日常生活中做出的每一个判断，包括我们评估可信度的能力。最近的荟萃分析表明，在试图区分真假时，人类的表现通常并不比运气好，而且人们往往对皇冠体育app识别欺骗的能力过于自信。即使是受过专业训练的执法人员也很难发现欺骗。更重要的是，由于“偏见盲点”，我们很少意识到皇冠体育app的偏见。偏见盲点，加上我们的过度自信，使我们对旨在改变我们决策过程的传统培训努力产生抵制，特别是当它们涉及启发式处理时。
尽管有很多证据证明在决策过程中存在认知偏见，但我们对减轻这些偏见的能力知之甚少。认知偏见是如此自然和根深蒂固，克服它们是极其困难的。因此，这个项目的主要目标是探索一种使用基于游戏的学习的创新方法，不仅可以帮助我们意识到皇冠体育app的认知偏见，还可以促使我们克服对简单启发式的依赖。
我们断言，基于游戏的学习所提供的体验环境对于促进学习者在自主支持的环境中积极尝试更系统的决策技术所必需的内省特别有效。我们正在开发和测试麦克白（通过消除任务启发式来减轻分析师的认知偏见）和VERITAS（通过技术和应用技能进行准确性教育和抗性教学），这两款游戏旨在帮助玩家识别可信度评估中通常使用的启发式，为他们提供减轻偏见思维的皇冠体育。
- 戏剧《麦克白》
- 麦克白游戏预告片
- Veritas游戏描述
